Саммари «Гении и аутсайдеры», автор Малкольм Гладуэлл

В этом бестселлере канадский журналист и поп-социолог Малкольм Гладуэлл пытается найти факторы, влияющие на успешность. Ознакомьтесь с 10 идеями из этой книги.

10 идей из книги «Гении и аутсайдеры: Почему одним все, а другим ничего?», автор Малкольм Гладуэлл

1. Гением можно стать по независящим от вас обстоятельств

Например, из-за даты рождения.

Пример:

Набор в возрастные группы по канадскому хоккею заканчивается 1 января. Если одному ребёнку исполнится 10 лет 2 января, то он может играть в одной группе со вторым ребёнком, который отметит своё десятилетие в конце декабря. Между этими детьми разница в возрасте почти 12 месяцев. Для детей это колоссальная разница. Тому, кто старше, будут доставаться лучшие тренеры и больше внимания: они же перспективные. Поэтому большинство успешных хоккеистов Канады рождены в конце зимы и весной.

2. Для успеха важно набрать 10 тыс. часов практики

В одном исследовании проанализировали музыкантов:

• у лучших набралось 10 тыс. часов практики;
• у средних – 8 тыс. ч.;
• у посредственных – 4 тыс. ч.;
• у любителей – 2 тыс. ч.

Не оказалось ни одного человека, обладающего лучшим, чем у сверстников мастерством, при этом занимаясь меньше остальных.

Будучи талантливым музыкантом, Моцарт начал сочинять великие произведения только после 20 лет практики.

Группа Битлз до первого шумного выступления отыграла 1200 живых концертов.

Билл Гейтс до открытия собственной компании 7 лет занимался программированием.

Прославленные хоккеисты, которые были немного старше своих сверстников, имели лучшие физические показатели, поэтому нарабатывали дополнительные часы опыта в разных командах.

3. Развивайте IQ до 115 баллов

Средний показатель IQ – 100 баллов. Средний балл IQ для сдачи экзаменов в аспирантуру – 115. Чем больше IQ, тем выше вероятность того, что вы будете больше учиться, уровень жизни будет выше, а длительность жизни будет дольше.

Если IQ больше 120, то это не принесёт никакой пользы его обладателю: у учёного с IQ в 130 будут равные шансы получить Нобелевскую премию с другим учёным, у которого IQ в 180.

Аналогия: у человека ростом ниже 183 см практически нет шанса стать успешным баскетболистом. У баскетболиста с ростом выше 2 м. нет никаких преимуществ перед теми, у кого рост меньше на несколько см.

4. Развивайте практический интеллект

Есть общий аналитический интеллект – врождённые способности: если вы рано научились читать, значит, у вас развит этот вид интеллекта. Есть практический – знания, которые помогают лучше ориентироваться в бытовых ситуациях и добиваться желаемого. Этими знаниями нужно овладеть. У вас может быть развиты оба интеллекта или только один из них.

Чтобы приобрести практический интеллект, нужно внешнее воздействие, которые часто оказывают родители. Например, богатые родители, включая средний класс, больше интересуются увлечениями ребёнка и принимают большее участие в его жизни, чем бедные. Богатые родители могут найти лучшего тренера, при котором его чадо будет лучше развиваться. Бедные родители склонны считать, что заниматься ребёнком, должны учителя.

Дети богатых родителей и среднего класса склонны отстаивать собственные интересы. Дети бедных родителей отличаются сдержанностью. Умение отстаивать свои интересы закладываются родителями. Другие умения аналогично передаются от родителей: если родители владеют крупным бизнесом, то ребёнок может лично наблюдать, как выходить из кризисных ситуаций.

5. Выбирайте новую сферу, где нет конкуренции

Если эта сфера выстрелит, то за плечами будет большой опыт. Пример: Билл Гейтс, который был программистом во времена, когда компьютеров ни у кого не было.

6. Нужно родиться в удачное время

В кризисное время мало шансов проявить себя: вырастает конкуренция, у работодателей мало покупателей и другие негативные факторы будут мешать. Часто в такие времена востребованы только рабочие профессии.

Также желательно родиться во времена демографического кризиса, чтобы на рынке труда было меньше конкуренции.

7. Нужно воспитываться в стране с низким индексом дистанции власти (ИДВ)

В странах с низким ИДВ власть старается не демонстрировать свой статус. Как правило, такая власть никак не выделяется от народа: может свободно ездить на велосипеде или общественном транспорте. Обычный человек может свободно обращаться к власти на равных.

Как это может влиять на жизнь, разберём на примере авиакатастрофы:

Нью-йоркские диспетчеры воспитывались в стране с низким ИДВ. В основном они ведут себя жёстко, навязывая своё мнение. Если нужно навязать им свою точку зрения, то нужно действовать ещё жёстче.

Колумбийские пилоты воспитывались в стране с высоким ИДВ: работники привыкли держать дистанцию перед начальством. Перед авиакатастрофой у самолёта заканчивалось горючее, а высокомерные диспетчеры предлагают идти на второй круг. Пилот говорил диспетчерам: «Подтверждаю, на курс сто восемьдесят, мы попробуем еще раз, и, кстати, у нас заканчивается горючее». Диспетчер счёл фразу после «кстати» незначащей, к тому же у самолётов всегда заканчивается горючее перед посадкой.

Если бы пилот воспитывался в стране с низким ИДВ, то говорил примерно так: «Аварийная ситуация. Заканчивается топливо». В этом случае, возможно, авиакатастрофы удалось бы избежать.

8. Простой язык поможет быстрому развитию

В китайском языке слова, обозначающие цифры, короче. Система счёта у них более логичная. Например, 11 – это десять-один, а 24 – это два десятка четыре. Средний китайский четырёхлетний ребёнок может уметь считать до 40, тогда как средний американец, только до 15. Дроби звучат как три пятых, а на китайском более логично: из пяти частей отнимите три. Из-за этого китайские дети больше западных любят математику, поэтому с большей охотой посещают занятия и делают домашние задания.

9. Нужно вырасти в стране, где люди заинтересованы в результате

Выращивание риса – сложный процесс. Если допустить малейшую ошибку в выращивании, то урожая можно не дождаться. Поэтому в Китае не прижились деспотические феодальные системы. Китайский крестьянин платил фиксированную плату за аренду земли, а прибыль за урожай оставлял себе, поэтому был заинтересован в своей работе. Труд китайского крестьянина был содержателен: рис нужно вырастить, пытаясь получить как можно больше урожая, а потом организовать его продажу.

Это сказалось на менталитете. Разницу можно увидеть с помощью пословиц.

Русская пословица: «Бог не даст – и земля не родит».

Китайская пословица: «Упорный труд, грамотное планирование и уверенность в собственных силах или взаимодействие с небольшой группой со временем принесут награду». Ещё одна: «Бесполезно просить об урожае, он зависит от тяжкого труда и от удобрения».

Поэтому китайцы верят в себя и в свой труд, а не в чью-то помощь. Не зря о китайских студентах говорят, что они последними уходят из библиотеки, как и Билла Гейтса в детстве нельзя было оторвать от монитора.

Исследования показывают, что усидчивые люди имеют лучшие способности к математике. Одна из самых усидчивых наций – китайцы.

10. Чем больше ученик учится, тем лучше результаты

Были исследованы дети богатых семей и бедных. Чем беднее ребёнок, тем меньше конечных знаний у него было. Дети богатых родителей получали дополнительное образование на каникулах, когда остальные отдыхали. Получается, что проблема плохих учеников не в том, что они неталантливые, а в том, что они мало учатся.